Koncepce – mladší přípravka

Vedení míče – priorita mladší přípravky

• Změny směru
• Zastavení se a rozběhnutí
• Zapojujeme obě nohy – zdravotní hledisko
• Vedení míče do volného prostoru – zapojení více hráčů
• Dovednosti učit do rychlosti, i když není 100% zvládnutá
• Různé způsoby
  • Převalování, nášlapy, podrážka – zastavení (kontrola míče)
  • Vedení přímý nárt
  • Vedení šajtle, placírka

Výběr místa

• Více branek
• Orientace – kruhové hřiště – orientace 360 stupňů (vnímání více stran)
• Navádění míče do volného prostoru – komunikace s hráčem, jestli vidí kde je volno
• Uvolnění od soupeře 1vs1 – klamavý pohyb (nejprve se učíme vnímat soupeře, až poté spoluhráče)
• Vnímání prostoru – hodně branek, překážek
• Rozvoj kognice (poznávání, vnímání prostoru)

Obcházení

• Budování herní odvahy
• Konstruktivnost míso odkopu
• Klamavé pohyby – nejprve bez míče
• Základy kliček – důležitý pohyb těla (klamavý pohyb, stahovačka, rolovačka, zidanovka, přešlapávačka)
• Nácvik na bránícího trenéra, rodiče, případně na tyč – optimální výzva
• Klička na tyč pro správou techniku a vzdálenost, ale bránění je statické. Na trenéra reálnější podmínky, pohyb těla

Přihrávka

• Kop přímým nártem, jako první učení přihrávky
• Stojná noha vedle míče, kopající švihne do míče (kopeme tkaničkami), poté můžeme zapojit placírku
• Kop na cíl – v běhu/pohybu (cvičení na vedení míče a gól do branek, vybíjená nohama,…)
• Bavíme se s hráči, jestli vnímají spoluhráče, pokud ano může přijít přihrávka. Netlačíme je do toho – sólování není špatně!!!

Zpracování a převzetí

• Převzetí nártem
• Můžeme zkoušet převzetí placírkou
• Pozvolné učení přebírat míč do pohybu – pokud míč zastavím, tak s ním alespoň vyběhnu do volného prostoru, postupně klást nároky na kvalitní první dotek.
• Zašlápnutí míče při vedení – způsob, jak mít míč pod kontrolou – koordinace těla

Střelba

• Správný švih – návaznost na přihrávku
• Sledovat detail – v mírném předklonu, stojná noha vedle míče, kopající noha švihne do míče a pokračuje ve směru kopu
• Střelba do volného místa – snažit se střelu umístit (zpočátku lepší, když chytá trenér/rodič – dokáže pracovat s úspěšností a optimální výzvou)

Principy

• Herní odvaha
• Přepínání
• Orientace v prostoru
• Hravé prostředí
• Postupné vnímaní nabíhajícího spoluhráče – spíše ke konci mladší přípravky

Ve hře

• Vedení míče, obcházení, odebírání – konstruktivně!!!
• Výběr místa s míčem – Kam vede míč? Vede ho do volného prostoru?
• Objevuje se přepínání? Když mám míč, útočím na branku. Když nemám míč, útočím na míč
• Jak rychle se hráč dokáže rozhodnout? Reakční rychlost
• Brankář (hráč v bráně) – nečeká v bráně, aktivně se zapojuje do hry a útočí (brankáře střídáme – pokaždé někdo jiný) Kolik gólů v zápase zvládne dát?
• Rotujeme posty – všichni hrají všechny pozice.
• Ideálně 2 hráči na střídáni = větší herní vytížení, radši postavit více týmů.